Изучение учебных предметов «Человек и мир» и «Физика» в 2015/2016 учебном году

В очередной номер районной газеты "Физикус-10" включены решения заданий 1-го варианта ЦТ по физике 2014 г. Подробные решения будут полезны как ученикам, так и педагогам. В номере представлены диаграммы результатов ЦТ в республике Беларусь по всем предметам. Диаграмма начинается цифрой учащихся, поучивших 0 баллов, а заканчивается цифрой 100-балльников по предметам. Красным цветом указано количество учащихся не получивших сертификаты по предмету, а зеленым - получившие сертификаты. Проанализировав диаграмму каждый учитель найдет, что рассказать учащимся на первом уроке подготовки к ЦТ.

Очередной номер районной газеты "Физикус-9" посвящен возможностям применения ребусов на уроке и внеклассной работе по предмету. Здесь представлены ребусы, которые составлены учениками гимназии под руководством Синица А.А.
Загрузить №9_2014
Примечание: будем рады любым отзывам на указанный в номере электронный адрес.

7 МАЯ 2015 ГОДА В ГУО «ГРОДНЕНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» ПО ИНИЦИАТИВЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОТДЕЛА ПРОШЕЛ СЕМИНАР ДЛЯ ЧЛЕНОВ ОБЛАСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ
В рамках семинара «Организация контрольно-оценочной деятельности учителя по развитию у учащися навыков контроля, самоконтроля и самооценки» свои мастер-классы и педпрактикумы провели Дудойть Марина Францевна, учитель физики высшей категории ГУО «Средняя школа №1 г. Ошмяны», победитель областного этапа конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь -2014», Сорока Елена Леонидовна, учитель физики высшей категории ГУО «Средняя школа №8 г. Слонима», Синица Алла Александровна, учителя физики высшей категории ГУО «Гимназия №1 имени К. Калиновского г. Свислочь»

Дата и время проведения: 30.04.2015
Тема: Методика и технологии изучения тем (разделов) учебного предмета астрономия, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся.
Цель: освоить методику и технологии преподавания данных тем (разделов) в школьном курсе астрономии.
Задачи:
- определение целевых установок изучения данных тем (разделов);
- подбор оптимальных методов, форм и средств обучения в рамках данной темы;
- определение причин учебных затруднений учащихся при изучении данных тем (разделов).
Предполагаемые результаты: в результате освоения данной программы учителя астрономии приобретут навык планирования и организации эффективного образовательного процесса.
Формы организации занятий: открытые уроки, практические занятия, круглый стол.

IX районная учебно-исследовательская конференция «Шаг в будущее» прошла 21 марта на базе СШ №2 г.Свислочь. Подробнее
В секции "Физика" было представлено 7 работ.
НАНЕСЕНИЕ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ПОКРЫТИЙ МЕТОДОМ ЭЛЕКТРОЛИЗА - Диплом I степени - Лещинская Вероника, 8 кл., Вердомичский детский сад-средняя школа
ЭЛЕКТРОМАГНИТ И ЕГО СВОЙСТВА - Диплом II степени - Васильчук Антон 8 кл. Гимназия №1 г. Свыислочь
ВОЗДУШНАЯ ПОДУШКА - ДипломIII степени - Трофимчик Дмитрий, Семенчук Виктор, 11 кл., СШ №2 г. Свислочь
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ ВЕТРА - ДипломIII степени - Гуштын Никита, Гойлик Дмитрий, 6 кл., СШ №3 г. Свислочь
ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ ЧАШКИ КОФЕ - Болбат Мария, 10 класс, Новодворская СШ Свислочского района
МАГНИТНЫЙ МАЯТНИК - Горбун Татьяна, 8 класс, Вердомичский детский сад-средняя школа
ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ СВЕТА - Франковский Богдан, Дятел Виктор, 5 класс, СШ №3 г.Свислочь

23 января 2015 года на базе Добровольского УПК состоялось 2-е заседание МО физиков района. Педагоги посетили замечательный музей беловежской пущи, открытый урок педагога, обсудили поставленные на заседании вопросы.
Тема: «Роль кабинета физики в повышении качества физического
образования».
Цель: углубить знания педагогов по применению современных средств обучения физики.
Задачи:
• изучить современные требования к учебному кабинету физики;
• приобрести навыки по планированию учебных занятий с использованием современных средств обучения;
• оказать методическую помощь по использованию нового оборудования кабинетов физики;
• представить опыт педагогов по эффективному применению возможностей кабинета физики в образовательном процессе.
Формы организации занятий: семинар.